小学生写《撒野》读后感惹争议老师看后尴尬回应:这分我没发给

语文学科里面的作文,占分比重很高,基本上语文这个科目想要取得高分的话,那么作文就需要得到满分或者是很高的分数。所以学校里面,对于学生写作的培养,也是非常看重的,基本上从小学开始,老师们时不时就让学生们练习写作了。

作文又分为命题作文和非命题作文,前者是给学生一个主题的大框,让学生们在这个主题上思考怎么写,而后者就是完全没有主题,学生们想些什么都可以,自己寻找写作的素材,但是在小学阶段,基本上都是命题作文为主。

小学低年级阶段,学生们基本上都是写《我的理想》、《我的老师》,这类比较简单的题材,等到小学高年级开始,学生们会接触《观后感》,这类作文的难度比较大,需要学生们认真看一本书或者是一部电影,写出真情实感才可以。

本来小学生写作文读什么类型的书,老师是没有规定的,但是最近发生的这件事情,让语文感到了尴尬,并且也引起了很多老师的共鸣。原来随着时代的发展,市面上的书籍种类也越来越丰富,大量原dān小说开始进入学生的视野。

有一位高三老师在晚间查寝的时候,没收了很多这类书籍,但是学生们称这是激励自己努力学习的书,老师对此表示十分不理解。这样的事情引发了很多老师的共鸣,有老师表示,现在小学五年级的学生就开始看这类书籍了。

并且还有一位老师分享了最后自己的苦恼,原来是自己班级的小学生,写《撒野》的读后感,自己看后觉得大为尴尬,不知道这个分应该怎么打。面对这样的情况,很多家长也表示担忧,有一位家长在评论区说,自己的孩子五年级。

现在就很喜欢看这类书籍,而家长从成年人的视角,是不在那和才能学生这样做的,并且他们的价值观还有思想等,都没有成熟,担心这样下去会受到影响。面对这样的情况,也有老师给出了自己的看法和评价。

在一篇《撒野》的读后感里面,老师在下面用写到:“这个世界的包容性越来越强,你所坚信的一定会成真”。这位老师用自己的温柔和包容作为引导,让学生更加热爱生活,更加热爱文字,在成长的过程中也会更加勇敢。

有网友评论,这种书难登大雅之堂,这是非常狭隘的一种思想,社会的发展是要有一定的包容性的,并不是说这类书就不是好书。但是在学生们的成长过程中,过早的接触可能对于他们的人生观等,会产生一定的影响。

家长和老师在发现这样的情况出现时,一定要正向进行引导,不要带着偏见,多引导学生看一些什么样的书籍,带领他们拓宽自己的视野,积累更多的知识。

家长面对这样的情况,也不要过多干预,对于这个阶段的学生来说,家长越是强烈反对什么,学生们就越是会去做什么,反而对他们的成长没有好处。

市面上的好的书籍是非常多的,学生们愿意静下心来看书,是一件非常好的事情,尤其是对于小学的学生来说,在这个阶段培养自己的阅读能力,对之后的学习和成长是有好处的。家长如果担心学生们会看一些“杂乱”的书籍。

那么可以自己给学生推荐一些书,并且有时间还可以一起阅读,现在虽然说用电子阅读的情况更多一些,但是纸质书籍对这个阶段的学生们来说,其实是更加好的。

对于小学初中时期的学生来说,这个阶段他们的内容都是比较敏感的,家长们要学会站在学生的角度思考、理解问题,并且也要尝试进入孩子的内心世界,这样才能让孩子对你敞开心扉,对学生的成长也是有帮助的。

对于文学、书籍,我们不能戴有色眼镜看待,毕竟每个人心中的看法是不同的,一千个人心中有一千个哈姆雷特,不同的人看待事物的角度也是不同的。本身不同的文学就有不同的魅力,我们能做的就是,可以不喜欢,但是要尝试包容。

对于这个阶段的学生来说,他们是很天真、纯粹的,希望家长在和孩子意见相左的时候,也能像那位老师的评语一样温柔对待。

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